В статье говорится о том, что для достижения образовательных целей и целей развития личности необходимо управление воспитательным процессом. Автором определяются основные условия управления воспитанием и социализацией обучающихся, составляющие воспитательной системы и методы воспитания. Отмечаются направления реализации воспитательного потенциала образовательной организации в урочной и внеурочной деятельности.
